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• • Apuntes AVIFES sobre el trastorno límite de la personalidad

  Esta guía ofrece una completa orientación sobre el trastorno límite de la personalidad, síntomas, tipología, causas, evolución y tratamiento. Incluye también una serie de preguntas frecuentes para aclarar dudas sobre la enfermedad.

• • Apuntes AVIFES sobre esquizofrenia

  Esta guía, de fácil lectura, desarrolla los siguientes temas sobre la esquizofrenia: síntomas, tipología, posibles causas, evolución y tratamiento. Incluye además una serie de preguntas frecuentes para aclarar dudas sobre la enfermedad.

  El texto se encuentra en dos idiomas: castellano y euskara.

• • Apuntes AVIFES sobre trastorno bipolar

  Esta guía ofrece de forma sencilla información amplia sobre el trastorno bipolar, tales como síntomas, tipología, posibles causas, evolución y tratamiento. Incluye también una serie de preguntas frecuentes para aclarar dudas sobre la enfermedad.

  El texto se encuentra en dos idiomas: castellano y euskara.

• • Guía sobre la prevención del suicidio para personas con ideación suicida y familiares
  Esta guía ofrece orientaciones para la prevención de conductas suicidas. Está orientada hacia familiares y personas allegadas incluyendo criterios científicos para eliminar los erróneos, recomendaciones para saber actuar ante pensamientos suicidas y consejos para personas que han tenido intentos de suicidio. Además incluye una serie de recursos dónde poder recibir ayuda.
• • Recomendaciones sobre la detección, prevención e intervención de la conducta suicida

  Este completo documento, dirigido a los profesionales de atención sanitaria, recoge las pautas de actuación y recomendaciones a incorporar en la práctica clínica para la prevención del suicidio. Incluye un análisis de la epidemiología del suicidio en Andalucía y una revisión sobre la efectividad de los tratamientos en el control somático de las ideas suicidas.

• • Guía de seguridad en la atención a personas con trastornos mentales
  Esta guía tiene como objetivos: la prevención de errores a través de una práctica profesional de calidad, establecer una actuación en situaciones de crisis y de atención preferente, procedimientos de detección de riesgos y planificación de intervenciones en el tratamiento hospitalario y desarrollar protocolos en el ámbito comunitario de atención a la salud mental. En esta guía ha colaborado la Federación de Asociaciones de Familiares y Personas con enfermedad mental de Castilla y León, entidad miembro de FEAFES.
• • Salud mental y medios de comunicación: guía de estilo
  Esta es la reedición de la guía de estilo sobre salud mental que tiene como objetivo concienciar, informar, orientar y proporcionar recursos a los profesionales de los medios de comunicación para que puedan elaborar informaciones sobre la salud mental y su colectivo, y para que las personas afectadas por una enfermedad mental reciban un tratamiento mediático justo y adecuado.
• • Guía para la elaboración de una plan de atención al alumnado con discapacidad en la universidad
  Esta guía constituye una herramienta de orientación para elaborar un plan de atención para alumnos con discapacidad. Trata temas de accesibilidad, igualdad de oportunidades, programas para profesores y programas de adaptación curricular de acceso a la universidad.
• • Se trata de la capacidad: una explicación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

  Esta práctica guía, destinada al público infantil, tiene como objetivo la explicación sencilla de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Además de resumir la Convención para su fácil entendimiento hace recomendaciones para la defensa de los derechos de estas personas a través de actividades organizadas.

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  Documento relacionado: "Se trata de la capacidad: guía de aprendizaje de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad"

• • Se trata de la capacidad: guía de aprendizaje de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

  Esta guía, dirigida a educadores y maestros, incluye cinco unidades clave para la realización de actividades con niña/os que tengan como objetivo la enseñanza de los valores de la Convención Internacional de los los Derechos de las Personas con Discapacidad

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  Documento relacionado: "Se trata de la capacidad: una explicación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad"